Projectes

El Bosc de les Paraules: Un espai màgic per a l'aprenentatge

Projecte d’Innovació i Inclusió Educativa [PIIE] 2024-2026

Es tracta de projectes que, partint d’un anàlisi previ de les necessitats del centre, responen a iniciatives específiques d’acció, transformació, increment de la motivació i intervenció organitzativa per part del professorat amb la possibilitat de col·laboració amb altres entitats o agents de l’entorn. Promouen canvis metodològics durant el procés d’ensenyament que milloren els resultats d’aprenentatge i les bones pràctiques docents.

Amb el nostre projecte «El Bosc de les Paraules» impulsem l'animació a la lectura a través de la narració oral responent a la revaloració de l'oralitat i la cultura popular usant la narració o secundant-se en llibres, àlbums o objectes. S'intercalaran amb tallers creatius de literatura provocant el gust pels contes, per la bellesa de la paraula donant veu i afectivitat a la paraula escrita. Utilitzarem estructures poètiques gramaticals que ens lliuraran claus de construcció lingüística i ens ajudaran a exercitar la memòria del nostre alumnat.

Convocatòries d'innovació educativa > Projectes d'innovació i inclusió educativa (PIIE)

"Biblioinnova't" 2025-2026

El projecte Biblioinnova’t és una iniciativa educativa impulsada per la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació de la Comunitat Valenciana per transformar les biblioteques escolars en espais dinàmics, innovadors i accessibles per a tota la comunitat educativa. L’objectiu principal és convertir estos espais en centres d’aprenentatge actiu, fomentant la lectura, la creativitat i la investigació mitjançant metodologies innovadores.

Transformant La nostra Biblioteca Escolar!

En el CEIP Federico García Lorca, estem il·lusionats amb Biblioinnova't, un ambiciós projecte que cerca revitalitzar la nostra biblioteca. Volem convertir-la en un verdader cor cultural i educatiu per a tota la comunitat, obrint noves oportunitats de lectura per a alumnes, docents i famílies.

Eixos d'Acció:

Equip Compromès: Hem renovat la comissió de biblioteca per a impulsar aquesta iniciativa. Amb nou equip docent, garantim una visió integral i participació activa.
Connectats a Biblioedu: Continuem catalogant fons en la plataforma Biblioedu per a optimitzar l'accés a recursos.
Espais de Lectura: Ampliarem la biblioteca amb zones atractives i còmodes en tot el centre.
Fons en Creixement: La comissió dinamitzarà l'adquisició de nous llibres, segons criteris curriculars i suggeriments de tota la comunitat educativa.
Apadrinament Lector: Crearem "súper amics" internivel per a fomentar la lectura compartida amb contes i revistes.
Connexió amb la Comunitat: Continuarem les visites a la biblioteca de barri perquè l'alumnat i les seues famílies coneguen els seus serveis i obtinguen el carnet.
Clubs de Lectura: Impulsarem clubs en cada classe per al gaudi individual i l'enriquiment compartit de la lectura, dinamitzats per docents.
Col·laboració amb Famílies i AFA: Continuarem treballant amb la bibliotecària de l'AFA i convidarem a les famílies a participar en els clubs de lectura.
Gestió Participativa: La comissió definirà criteris de selecció i classificació de fons, convidant a les famílies a col·laborar en la seua actualització i catalogació en Biblioedu.

Matemàtiques competencials

Innovamat és una proposta educativa que cerca transformar la manera en què els xiquets i xiquetes aprenen matemàtiques.

Què fa especial a Innovamat?

Aprenentatge competencial: En lloc de només memoritzar fórmules, Innovamat s'enfoca a desenvolupar les habilitats dels estudiants per a resoldre problemes, connectar conceptes i raonar de manera lògica. És a dir, que els #xiquet no sols sàpien "com" fer un exercici, sinó que entenguen "per què" es fa així.
Personalitzat: Cada estudiant aprèn al seu propi ritme i d'acord amb les seues necessitats. Innovamat ofereix una gran varietat de recursos i activitats perquè cada #xiquet puga avançar al seu propi pas.
Pràctic: Les matemàtiques es presenten d'una forma pròxima i divertida, utilitzant materials manipulatius i situacions de la vida real. Això fa que l'aprenentatge siga més significatiu i memorable.

Tractament Integrat de Llengües (TIL)

Ludilletres és un programa educatiu desenvolupat per Tekman Education dissenyat perquè els xiquets i xiquetes aprenguen a llegir i escriure de manera divertida i creativa. Aquest programa es basa en l'aprenentatge per projectes [ABP], cosa que significa que els estudiants es converteixen en els protagonistes del seu propi aprenentatge. Ludilletres s'estructura entorn de projectes temàtics que permeten als #xiquet explorar diferents àrees del coneixement. A través d'aquests projectes, els #xiquet aprenen a llegir, escriure, parlar i escoltar, desenvolupant així totes les competències lingüístiques.

Superlletres és un projecte únic d'ensenyament integrat del valencià i el castellà, dissenyat perquè els xiquets i xiquetes afermen i amplien les seues habilitats de lectura i escriptura d'una manera creativa i divertida. Mentre Ludilletres se centra en els primers nivells de l'educació primària (1r i 2n), Superlletres està dirigit a xiquets i xiquetes de 2n i 3r cicle de Primària. Si LudiLletres s'enfoca en els primers passos de la lectoescriptura, Superletras aprofundeix en el desenvolupament de competències més avançades com la comprensió lectora, la producció de textos més complexos i l'anàlisi literària.

+info:

Es tracta de metodologies actives, de sobrepassar les barreres de l'aprenentatge compartimentat, de fomentar les competències i les soft skills i d'un ensenyament actiu en el qual l'alumne siga el protagonista. Els projectes interdisciplinaris, són propostes de treball amb una metodologia globalitzadora amb la idea d'integrar els aprenentatges escolars en l'entorn real de l'alumnat i del professorat. Aquesta manera d'aprendre fomenta la responsabilitat de l'alumnat en la mesura que els implica i motiva a aprendre fent, a través de diferents procediments d'indagació, experimentació i gestió dels errors com a eixos de reflexió i avanç.

Page updated

Report abuse